Phòng giáo dục thành phố Hà Đông.
Kiểm tra học kì II
Năm học 2007 - 2008
Môn: Ngữ văn 9
Thời gian: 90 phút



Điểm





Lời phê của cô giáo

 Đề bài:
Phần I. Trắc nghiệm. (4 điểm) Mỗi câu trả lời đúng 0,5 điểm.
Hãy khoanh tròn trước những chữ cái, những phần em cho là đúng.
Câu 1. Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” được sáng tác trong giai đoạn nào?
A. 1930 - 1945 C. 1945 - 1975
B. 1945 - 1954 D.1975 - 2000
Câu 2. Dòng nào nêu đúng nội dung chính bài thơ “ Mây và sóng”.
Miêu tả những trò chơI của trẻ thơ
Ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt
Thể hiện mối quan hệ giữa thiên nhiên với tâm hồn trẻ thơ.
Ca ngợi hình ảnh người mẹ và tấm lòng bao la của mẹ
Câu 3. Dòng nào sau đây nêu đúng về tác giả và thời điểm sáng tác truyện ngắn “Bến quê”
Tô Hoài, sau 1975
Nguyễn KhảI, 1954 - 1975
Nguyễn Minh Châu, trước 1975
Nguyễn Minh Châu, sau 1975
Câu 4. Lí do nào khiến Nhĩ muốn con trai sang bên kia sông?
Nhĩ muốn con trai thay mình thực hiện khát vọng sang bên kia sông - một mảnh đất lúc này đã trở thành rất đỗi thân thương với anh.
Để nó có thời gian đi loanh quanh và mua quà về cho anh.
Vì anh muốn con trai mình cần phảI biết mảnh đất bên kia sông, nơI có rất nhiều điều kì lạ.
Vì anh muốn con trai anh không phảI ân hận như anh lúc cuối đời.
Câu 5. Nội dung chính được thể hiện qua truyện “ Những ngôi sao xã xôi” là gì?
Cuộc sống gian khổ ở Trường Sơn trong những năm chống Mĩ.
Vẻ đẹp của những người chiến sĩ lái xe Trường Sơn.
Vẻ đẹp của những cô gái thanh niên xung phong ở Trường Sơn.
Vẻ đẹp của những người lính công binh trên con đường Trường Sơn

Câu6. Rô - bin - xơn là tác phẩm của nhà văn nào?
A. Mô - pa - xăng C. O,Hen - ri
B. Lân - đơn D. Den - ni - ơn Đi - phô
Câu 7. Câu nào sau đây có chứa hàm ý?
Lão làm khổ lão chứ ai làm khổ lão.
Lão chỉ tẩm ngẩm thế nhưng cũng ra phết chứ chả vừa đâu: Lão vừa xin tôi một ít bả chó.
Cuộc đời quả thực cứ mỗi ngày một thêm đáng buồn.
Chẳng ai hiểu lão chết vì bệnh gì mà bất thình lình như vậy.
Câu 8. Việc sử dụng hàm ý cần những điều kiện gì?
Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu, còn người nghe (người đọc) có năng lực giải đoán hàm ý.
Người nói (người viết) có trình độ văn hoá cao.
Người nghe (người đọc) có trình độ văn hoá cao.
Người nói (người viết) phải sử dụng các phép tu từ.

Phần II: Tự luận: 6 điểm
Phân tích nhân vật bé thu trong đoạn trích truyện “ Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng.